INTRODUÇÃO À ENGENHARIA


Analise as afirmativas abaixo:

I - Projeto por inovação é o que surge da utilização de conhecimentos ainda não completamente experimentados.
II - Um projeto é o resultado de um elaborado planejamento, que demanda não apenas conhecimentos técnicos, mas também certa dose de criatividade e, muitas vezes, inovação.
III - Quando são alteradas apenas características do produto para uma nova utilização ou melhor adaptação, podemos dizer que é um projeto por inovação.
IV - O resultado de pesquisas científicas e tecnológicas é um exemplo de projeto por inovação.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Apenas a sentença IV é verdadeira.
Apenas as sentenças I e III são verdadeiras.
Apenas as sentenças I e IV são verdadeiras.
Apenas a sentença III é falsa.
Apenas a sentença II é falsa.
A Resolução no 1.010 de 22 de agosto de 2005 do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia ? CONFEA estabelece normas que flexibilizam a atribuição de títulos profissionais, atividades e competências no âmbito da atuação profissional. De acordo com essa resolução, analise os itens abaixo:

I - Atribuição profissional: capacidade de utilização de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários ao desempenho de atividades em campos profissionais específicos, obedecendo a padrões de qualidade e produtividade.
II - Título profissional: título atribuído pelo Sistema Confea/Crea a portador de diploma expedido por instituições de ensino para egressos de cursos regulares, correlacionado com o(s) respectivo(s) campo(s) de atuação profissional, em função do perfil de formação do egresso, e do projeto pedagógico do curso.
III - Atividade profissional: ação característica da profissão, exercida regularmente
IV - Campo de atuação profissional: área em que o profissional exerce sua profissão, em função de competências adquiridas na sua formação.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Apenas as sentenças I e IV são verdadeiras.
Todas as sentenças são falsas.
Apenas as sentenças II e IV são verdadeiras.
Apenas a sentença I é falsa.
Apenas as sentenças I e III são verdadeiras.
Analise as afirmativas abaixo:

I - Projeto por evolução é o que surge da utilização de conhecimentos ainda não completamente experimentados.
II - Uma hipótese é o resultado de um elaborado planejamento, que demanda não apenas conhecimentos técnicos, mas também certa dose de criatividade e, muitas vezes, inovação.
III - Quando são alteradas apenas características do produto para uma nova utilização ou melhor adaptação, podemos dizer que é um projeto por inovação.
IV - O resultado de pesquisas científicas e tecnológicas é um exemplo de projeto por evolução.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Todas as sentenças são verdadeiras.
Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.
Apenas a sentença IV é falsa.
Todas as sentenças são falsas.
Apenas a sentença I é verdadeira.

A disciplina científica associada ao entendimento dos diálogos entre seres humanos e outros elementos de um sistema e que também pode ser considerada a profissão que aplica teoria, princípios, dados e métodos para desenvolver projetos com o objetivo de projetar a fim de melhorar o bem-estar humano e o desempenho de determinado sistema é:


A ergonomia


A cinesiologia


A bioquímica


A anatomia


A biofísica

Números, equações e símbolos podem ser expressados de maneiras diferentes em um texto dependendo de fatores como: localização na frase, contexto, tipos de símbolos, entre outros. Sabendo-se disso, analise as frases abaixo:

I - A velocidade do automóvel aumentou 2 vezes antes do acidente.
II - Esta é a 15ª explosão do ano.
III - Maria foi reprovada pela quinta vez na sétima série.
IV - Na aula de hoje, metade dos alunos dormiram.

Assinale a alternativa em que esses elementos foram escritos CORRETAMENTE:

Apenas a sentença III é falsa.
Apenas as sentenças II e IV são verdadeiras.
Todas as sentenças são verdadeiras.
Apenas a sentença I é falsa.
Apenas as sentenças III e IV são verdadeiras.

Gilberto Freyre, em sua obra “Homens, Engenharias e Rumos Sociais”, fez um estudo regional de dois casos: Brasília e Amazônia. Nela, Freyre critica Brasília por:

I - Ter a sua construção concebida tendo como base somente a engenharia física, privilegiando aspectos arquitetônicos estritamente estéticos.

II - Utilizar, em grande parte dos seus edifícios, elementos construtivos típicos do clima tropical, cujas características impõem padrões diferentes dos que exigiriam as construções na região onde a cidade foi construída.

III - Não ter sido feito, para a sua construção, um planejamento social do impacto rural que a sua urbanidade causaria.

IV - Ter espaços urbanos que favorecem o encontro entre as pessoas.

 

Assinale a alternativa correta.

 


I, II, e III


II e III


I e III


I e IV


I e II

Analise as afirmativas abaixo:

I - Projeto por inovação é o que surge da utilização de conhecimentos ainda não completamente experimentados.
II - Uma hipótese é o resultado de um elaborado planejamento, que demanda não apenas conhecimentos técnicos, mas também certa dose de criatividade e, muitas vezes, inovação.
III - Quando são alteradas apenas características do produto para uma nova utilização ou melhor adaptação, podemos dizer que é um projeto por evolução.
IV - O resultado de pesquisas científicas e tecnológicas é um exemplo de projeto por inovação.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Apenas a sentença II é falsa.
Apenas as sentenças I e IV são verdadeiras.
Apenas a sentença IV é verdadeira.
Apenas as sentenças II e IV são verdadeiras.
Todas as sentenças são verdadeiras.
Julgue as afirmativas abaixo:

I - No Brasil, o advento da engenharia seguiu o ciclo desenvolvimentista do país, com a criação do primeiro curso da antiga Real Academia de Artilharia, Fortificações e Desenho, ainda em 1792.
II - Especialmente durante os anos desenvolvimentistas do governo de Juscelino Kubitschek, o número de cursos de engenharia cresceu significativamente.
III - A primeira regulamentação da categoria aconteceu ainda na década de 30 do século passado.
IV - Atualmente o Brasil conta com pouco mais de 300 (trezentas) escolas de engenharia que formam profissionais engenheiros em mais de 80 modalidades diferentes.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Apenas as sentenças I e IV são verdadeiras.
Todas as sentenças são falsas.
Apenas a sentença IV é falsa.
Apenas as sentenças I e III são verdadeiras.
Apenas a sentença IV é verdadeira.

A Academia Americana de Engenharia selecionou recentemente o que seriam as 20 maiores realizações da área, em um evento da NAE (National Academy of Engeneering, c2012). Essa seleção continha aquelas que tiveram maior impacto na qualidade de vida das pessoas nos tempos atuais.

O agente transformador das empresas pelo aumento da produtividade e do acesso aberto a vastas áreas do conhecimento que tem permitido novas formas de manipular problemas complexos e que fez parte dessa seleção foi:


O computador


A exploração espacial


O automóvel


O aproveitamento do petróleo e do gás


O rádio

De acordo com Masetto (2003), existem várias metodologias de ensino que se aplicam à melhoria da qualidade da aprendizagem dos conteúdos ensinados nas universidades ou em outras escolas. Dentre elas, podemos destacar duas: a Metodologia de ensino por pesquisa e a Metodologia de Ensino por projeto. Sobre essas duas metodologias, julgue as afirmativas abaixo:

I - Na Metodologia de Ensino por Projeto o aluno é levado a relacionar teoria com prática, a promover a integração dos componentes curriculares e a caminhar rumo a uma atitude interdisciplinar.
II - A Metodologia de Ensino por Pesquisa tem como objetivo contribuir para um ensino-aprendizagem consistente e motivador.
III - A Metodologia de Ensino por Pesquisa permite o desenvolvimento de várias aprendizagens, tais como: a iniciativa na busca de informações e sua consequente seleção, organização, análise e correlação dos dados e informações; a elaboração de inferências, o levantamento de hipóteses e as respectivas checagens, comprovação, reformulação e conclusão.
IV - A Metodologia de Ensino por Pesquisa habilita o aluno a elaborar relatórios científicos e comunicar os resultados obtidos, por escrito ou oralmente, com clareza e ordem.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Todas as sentenças são falsas.
Apenas as sentenças III e IV são verdadeiras.
Apenas a sentença II é falsa.
Apenas a sentença I é falsa.
Apenas a sentença IV é verdadeira.